A prática pedagógica no cotidiano de uma escola da favela

Meu livro.
A prática pedagógica do cotidiano de uma escola da favela.
Minha pesquisa de Mestrado transformada em livro.
Lançamento dia 11 de dezembro de 2015, às 19:30, na Livraria Saraiva do Shopping Rio Mar.

Sinopse

A prática pedagógica no cotidiano de uma escola da favela traz uma quebra de paradigma em relação a “reprodução” desta prática que ultrapassa os muros da escola.

Viver na favela é curioso e ao mesmo tempo heróico, porque as pessoas sobrevivem, se organizam e estabelecem as regras e as leis daquele lugar.

Neste contexto, se instala a escola que traz consigo o professor e sua prática, o aluno e a aprendizagem, como também, os dilemas que emergem de um universo tão rico de investigação. A educação escolar que ao longo de seu percurso, sobrecarregou-se de missões, hoje discute seus valores, sua função e suas prioridades.

De que maneira o professor que atua em comunidade de risco desenvolve seu fazer pedagógico, frente a uma realidade social deficitária  de várias ordens? Partir deste questionamento significa percorrer três eixos que nortearão esta leitura: a escola, a favela e a prática pedagógica. Buscar nesta analogia o pensar da escola e sua inserção na favela é também analisar essa prática pedagógica na qual o professor vivencia neste cotidiano escolar, se direcionada para uma visão de comunidade ou se voltada para uma sociedade.